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陈静:把每一个学生当成自己的孩子
时间: 2019-09-05

  陈静今年45岁,“尝试教学”全国优秀实验教师,市优秀教学能手,临河区“百佳教师”“先进教育工作者”、教科研先进个人,曾获内蒙古自治区优质课一等奖25年来,她一直从事语文教学兼班主任工作,现在是临河十小一年级(2)班40多个孩子的“妈妈”。

  上周四上午第二节课课间,走廊里到处是孩子们的嬉笑声,一年级(2)班教室里,有一个温柔的背影趴在小课桌上,在崭新的课堂练习本、新书封皮上一笔一划写上小主人的名字。暖暖的阳光照在她的背上,像是为她披上了一件美丽的外衣,亮闪闪的。

  “每一个学生都是老师的孩子”,这是陈静常挂在嘴边的一句话。这么多年,除了陪父亲看病,她没请过一次假,也没迟到过。学生突然生病、受伤,她心急如焚,亲自带着学生看医生,自己的孩子生病,她却经常因为工作太忙让家人代劳。女儿常常抱怨:“妈妈心里只有学生,没有我。”

  “对女儿的亏欠,这辈子都无法弥补了。”带着这份遗憾,陈静全身心投入教学,她不仅仅是一个孩子的母亲,也是班上这群孩子的“妈”!

  “公正、平等地对待每一个学生”,这是陈静始终坚持的原则。她利用课余时间找学生聊天、谈心,解除学生的烦恼。班里有一个学生由于家庭问题和父母聚少离多,性格敏感、孤僻、倔强,行为过激,陈静把他当成自己的孩子,想尽一切办法让他感受家庭的温暖。在老师无微不至的关怀下,这个学生逐渐变得阳光了;她还常给班里几个父母离异的学生买文具、书,弥补他们缺失的爱;有个学生自幼没有母亲,卫生习惯差,她就帮这个孩子剪指甲、洗脸,督促他洗头、洗澡,给他买来换洗的校服,放学后给他辅导作业

  “作为一名小学老师,我要多鼓励、提醒学生,及时发现他们的进步,不失时机地表扬他们。”陈老师很温柔,对学生从来不恶语相向,这样的老师能震慑住学生吗?带出来的班得乱成啥样?恰恰相反,学生敬她、爱她,把她当作朋友。陈静所带的班级多次被评为校级“先进班集体”,荣获市级“先进班集体”称号,她本人获评“优秀班主任”。

  “有时看到高年级学生品行不端也是要生气,要罚的。奖罚分明,宽严有度,严格要求也是爱。”陈静说,每接任一个班级开学时,她都要和学生布置一个班级文化专栏,制定并张贴班级目标、《班级公约》、班级口号、班训、班风、班歌等内容,严明制度,教育学生遵纪守法。她爱学生,但不溺爱,只要学生犯错,她就按《班级公约》处理,让学生养成良好的习惯,培养良好的品质。黄大仙高手论



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